Городской конкурс поделок «Символ года-2022»

   Подведены итоги конкурса поделок «Символ года — 2022», который проходил с 6 по 9 января в городском Доме культуры. В рамках фестиваля каждый мог посетить ГДК и полюбоваться прекрасными работами наших горожан. Всего на конкурс было предоставлено свыше 80-ти работ, выполненных в различных техниках, формах и размерах…Поделки воспитанников нашего дошкольного учреждения отмечены членами жюри (Белова Виктория, Булавкин Константин, Козлова Серафима, Лашку Максим, Теплова Василиса, Уранов Станислав, Царев Илья, Цимик Виктор, Елина Арина). Победителем городского конкурса поделок признана работа Пресновой Александры. Поздравляем!
Спасибо за участие! Вы — большие молодцы!
 

ИГРАЯ, ЭКСПЕРИМЕНТИРУЯ, ИССЛЕДУЯ, ОТКРЫВАЕМ МИР МАТЕМАТИКИ…

РАБОТАЕМ С ВДОХНОВЕНИЕМ…

ИГРАЯ, ЭКСПЕРИМЕНТИРУЯ, ИССЛЕДУЯ, ОТКРЫВАЕМ МИР МАТЕМАТИКИ…
   Освоение детьми первичных математических представлений и образов является одной из основных задач дошкольного образования.   Как организовать  этот процесс конкретному педагогу в соответствии с требованиями ФГОС?
      В этом педагогам МДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 2» г. Шуя Ивановской области, который является инновационной площадкой АНО ДПО «Национальный институт качества образования», помогает использование уникального дидактического комплекта «Мате: плюс» Математика в детском саду».
       Играя, экспериментируя, дети с удовольствием осваивают азы математики. Через игру с использованием материалов комплекта «Мате:плюс. Математика в детском саду»  постепенно у детей формируются представления о пространстве и форме, величинах и измерениях, множестве, числах, математических операциях.
    Каждый ребенок,  играя, незаметно для себя открывает, что математика окружает нас повсюду.
  Данный комплект помогает каждому педагогу создать развивающую  предметно-пространственную среду для математического развития дошкольников.
Применение данного комплекса позволяет развивать и сохранять у дошкольников  позитивное отношение, уверенность в себе, мотивацию, концентрацию, терпение.     

     Каждый ребенок является активным исследователем.
  Дидактический комплект «Мате: плюс» Математика в детском саду» — превосходный инструмент, который позволяет  наполнить мир детей радостью общения с математикой.

РЕКОМЕНДУЕМ!

Международный день «Спасибо»

   11 января младшая группа отметила » Международный день Спасибо». В этот день мы с ребятами читали про вежливово ёжика, вспоминали какие еще есть «волшебные слова » и когда их нужно говорить. Играли в игру хорошо или плохо ( хлопали/ топали) и учились передавать свою улыбку соседу! В завершении мы сделали «разноцветный цветок Спасибо» и напомнили нашим взрослым о волшебных словах.

«Рождества волшебные мгновенья…»

   Рождество — один из главных и любимых праздников в нашей стране! Это самый добрый семейный праздник. В рождественские дни все живут в ожидании чуда! И особенно его ждут дети. В нашем дошкольном учреждении проведение рождественских праздников стало доброй традицией. Весело, шумно, с песнями, с играми и гаданием прошли «Рождественские встречи», в которых  приняли участие дети всех возрастных групп. Праздники прошли в теплой душевной обстановке. Все присутствующие окунулись в атмосферу сказки и волшебства, получили сладкие угощения.

«Работаем с Вдохновением…Формирование предпосылок грамотности»

   Предпосылки грамотности начинают формироваться уже в раннем детстве. Задолго до того, как ребенок научится читать и писать.  В этом педагогам детского сада  № 2 г. Шуя Ивановской области, который является  инновационной площадкой АНО ДПО «Национальный институт качества образования», помогает использование дидактического комплекта «Речь: плюс. Речевое развитие в детском саду». 
   Мы видим, что у детей разный уровень развития речи, разный речевой опыт. Применение дидактического комплекта «Речь: плюс. Речевое развитие в детском саду» позволяет осуществлять индивидуализацию и дифференциацию. Тем более, что в группах много детей разных национальностей. Каждый ребенок,  играя, незаметно для себя  осваивает удивительный мир под названием «РЕЧЬ».
   Данный комплект помогает каждому педагогу создать развивающую  предметно-пространственную среду для развития речи детей, формированию предпосылок грамотности.

Рекомендуем!

«Новый год к нам мчится…»

   Каждый год в конце декабря для воспитанников всех возрастных групп в нашем детском саду организуются праздничные новогодние утренники. Ведь Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети! Именно поэтому в нашем детском саду к проведению новогодних утренников особое отношение.

   Красиво украшенный зал, нарядная елка, великолепные костюмы, подарки, Дед Мороз, Снегурочка и множество других сказочных персонажей ожидали наших воспитанников.

   Разноцветные, сверкающие гирлянды и ярко украшенная ёлочка принесли детям ощущение чуда. С самого начала представления сказочные герои увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети  окунулись в праздничную атмосферу приключений, поучаствовали в интересных конкурсах и даже летали на планету «Мульти-Пульти»! С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами, хороводами вокруг ёлки. 

   Все дошкольники с удовольствием проявляли свои таланты: танцевали, водили хороводы, рассказывали стихи, пели песни, играли. Никто не остался равнодушным. Море радости и эмоций вызвали подарки, врученные детям из волшебного аппарата Дедушки Мороза!

   Праздники  получились очень весёлыми  и радостными, оставили много приятных впечатлений и эмоций. А счастливые глаза детей — это лучшая награда для всех педагогов!

«Дорожные знаки»

   Машины, дороги с активным движением, пешеходы, светофоры — окружают нас с самого детства. И взрослые знают, насколько опасно может быть на дороге и как важны правила дорожного движения. Причем важны они не только для водителей, но и для остальных участников дорожного движения. Сегодня 22.12.2021 г. детям про знаки дорожного движения рассказала — Инспектор Шуйского ОГИБДД старший лейтенант полиции Лычева Марина Павловна.

   Данная встреча направлена на ознакомление детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками, развития у них самостоятельности, внимательности, осмотрительности на дорогах, воспитания навыков личной безопасности, что особенно актуально для старших дошкольников, которым скоро предстоит идти в школу.

   Уделяя пристальное внимание — знакам дорожного движения, ребятам не только их показывали и о них рассказывали, но и читали добрые стихи, загадывали загадки, не обошлось без веселых конкурсов.

   Все дети активно участвовали, получили массу удовольствий. Данное мероприятие вызвало у мальчишек и девчонок позитивные, радостные эмоций. Ведь задачей этого мероприятия было познакомиться с дорожными знаками, помочь детям вспомнить и закрепить правила дорожного движения.

Педагогическая практика студентов Шуйского филиала ИвГУ

С 8 ноября по 18 декабря на базе нашего дошкольного учреждения проходили педагогическую практику студенты 3 курса факультета педагогики и психологии Шуйского филиала ИвГУ по направлению логопедия. Цель практики — познакомиться с организацией логопедического процесса в дошкольном учреждении, отработать профессионально-педагогические умения в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи.

Студенты под руководством учителей-логопедов нашего ДОУ осваивали основные виды логопедической помощи детям дошкольного возраста (обследование речи детей, комплектование групп, планирование, подготовка и проведение индивидуальных, подгрупповых и фронтальных видов занятий, взаимосвязь с другими участниками коррекционно-педагогического процесса, ведение документации, формы отчетности и др.)

Также студенты провели открытые занятия, которые проходили в виде путешествий. Во время занятий молодые педагоги старались направлять детей на поиск решений проблемы, обращали внимание на речь детей, учитывали возрастные особенности, использовали различные игровые методы и приемы, динамичные паузы, дидактические игры, включали в занятие сюрпризные моменты. На занятиях использовалось музыкальное сопровождение, которое усиливало эмоциональное восприятие детей. Большое количество наглядных пособий стимулировало ребят к мыслительной и речевой деятельности. Дети в ходе занятий были ориентированы на свободное общение с педагогом: слышали педагога, удерживали словесную инструкцию, работали в заданном темпе. Анализируя проведенные занятия, можно сказать, что поставленные цели и задачи были успешно выполнены.

«Все на лыжи!»

   Зима — прекрасная пора для тех, кто любит активные зимние виды спорта. Одним из наиболее популярных и массовых видов спорта является лыжный спорт. Лыжная подготовка – одно из важнейших средств физического воспитания старших дошкольников.    

   Занятия лыжами обеспечивают нахождение ребенка на чистом, морозном воздухе, что закаливает организм, придает бодрость, повышает работоспособность и выносливость. Ходьба на лыжах оказывает положительное влияние на формирование осанки ребенка, развиваются и укрепляются почти все мышечные группы, усиливается дыхание и кровообращение.

     Работа по обучению детей катанию на лыжах ведется в нашем детском саду в течение всего зимнего периода, исходя из погодных условий. Дети учатся снимать и одевать лыжи, осваивают чувство отягощения ног лыжами, ходить ступающим и скользящим шагом, делать повороты на месте переступанием, двигаться прямо, держа ноги параллельно на лыжне. Мы обращаем внимание детей на соблюдение дистанции между лыжниками, это позволяет детям при падении вставать, не натыкаясь на других. Большое внимание мы уделяем технике безопасности при ходьбе на лыжах. Лыжные занятия способствуют воспитанию морально-волевых качеств ребёнка: развивают решительность и настойчивость, приучают преодолевать трудности и препятствия, формируют выдержку и дисциплинированность. И, конечно, катания на лыжах приносят детям огромное количество впечатлений, эмоций, и радости!

«Педагог года — 2021»

   В МДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 2» проходит конкурс педагогического мастерства «Педагог года – 2021». Он направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе.

Девиз конкурса:

«Современный педагог — современному обществу».

   Для педагога конкурс — это мощный стимул к самосовершенствованию и самообразованию. Сейчас востребован воспитатель постоянно развивающийся, ищущий и стремящийся вперед, к новым вершинам в профессиональной деятельности.

Конкурс проводится в два этапа:

  1. Очно – заочный (предоставление документации);
  2. Очный (учебное занятие по образовательным областям или показ мастер – класса).

   В конкурсе приняли участие все педагоги ДОУ. Участницы пробовали свои силы в самых разных направлениях педагогической деятельности: проводили занятия с детьми, мастер-класс с коллегами, показывали свое мастерство в вопросах педагогики, делились опытом работы. 

   Оценивали конкурсанток компетентное жюри — победители и призеры конкурсов педагогического мастерства: И.Г. Холодова, Л.В. Правдова, Д.Н. Березкина, Н.И. Кузнецова, Е.А. Шутова, А.Л. Слугина.

   Конечно, педагог может все, и мы имеем возможность в этом убедиться! Все наши конкурсанты разные, но их объединяет инициативность, преданность профессии, умение слушать и слышать детей.